إن التعليم تُعتبر البنية للمجتمع. ويقع على عاتقنا جميعاً إرساء رؤى تعليمية مبتكرة لتأسيس عالم أفضل.
- يجب أن تكون الرؤية التعليمية مرنة لتواكب التحديات للأجيال القادمة.
- يجب أن تتمحور الرؤية التعليمية على النماء الفكري علاوة على القيم .
- يشكل| إلى تحقيق هذه الرؤية التعليمية الارتقاء بين جميع الجهات.
الاهداف الدراسية: تطوير المميزات للنجاح
تُعدّ الأهداف التعليمية قاعدة أساسية لرحلة التعلم الفعّالة. الهدف من العملية التعليمية هو تحسين المهارات التي تمكِّن الطلاب من التفوق في الحياة المهنية والعامة.
بواسطه المناهج الدراسية المتنوعة، يحصل الطالب على الكفاءة اللازمة للتعامل ب التحديات في العالم الحقيقي.
أفق الفهم
إن رحلة التعلم، هو بمثابة مُسار لتجربة القيام في مستنقعات العلم . يُمكننا من خلاله أن نُكتشف تفاصيل جديدة من الوجود.
يأخذنا المحتوى الدراسي في مسيرة استكشافية، تُمكننا من التحليق عبر العصور.
- الفلسفة
- اللغة
- العلوم
وبكل جهود * *نجمع* قِيَم . نُسْخَر المعرفة لإنشاء إبداعات جديدة.
مواضيع التدريس: إحالة الذكاء والإبداع
إنّ التعليم/تدريس/ تعليّم فعّال يتجاوز الإلقاء/presentation/البيان البسيط للمعلومات.
يجب أن يكون مدرباً/معلّمًا/مُدرِّساً فاعلاً، يقود/يحفز/ يدعم طلابه نحو التفكير/الابتكار/الإبداع.
يمكن تحقيق ذلك من خلال استخدام/تطبيق/دمج أساليب مبتكرة/جديدة/فعّالة للتعليم، مثل العمل الجماعي/ التعاون/ المشاريع المدرسية, و الحلول website الإبداعية/ التفكير النقدي/المُناقشة الفعّالة.
من المهم أن نحفّز/نتشجّع/ ندعم الطلاب على الاستفسار/السؤال/التمحيص، والبحث/الإكتشاف/الفهم من خلال الأدوات/الوسائل/الممارسات التفاعلية/المُثيرة/العملية.
- يجب/يحتاج/يلزم أن يكون المعلم/المدرس/المدرب مثقّفاً/مُتعلّماً/محبّاً للتعلم
- يجب/يحتاج/يلزم أن يكون التعليم/الدروس/المادة العلمية ممتعة/مزْحَّة /مشوقة
التقييم: قياس النمو والتقدم
يُعدّ التقييم أداةً أساسية للتعرف على درجة النمو والتقدم. من خلاله، يمكننا دراسة الأداء و معرفة نقاط القوة والعيوب. يُمكن توظيف التقييم لإبراز منهج التطوير و توجيه جهود المستقبل.
- يساعد التقييم بيانات محددة عن المسيرة.
- يمكن التقييم تحسين الأداء.
- يشكّل التقييم منهجية التقدم.
بيئة تعليمية محفزة : بيئة إيجابية
إن الفصول الدراسية الجيدة هي أكثر من مجرد غرف تضم {كتب و شاشات. حيث أن تنشئ فضاءً { آمنًا ومحفزًا، يُعد المكان الملائم للطلاب التعلم بسهولة .
تتطلب هذه المناخ {إلى معلمين متميزين ، طرق تدريس مبدعة ، وتقييمات موضوعية .
إن {التعلم في بيئة إيجابية يؤثر على نجاح الطلاب بشكل إيجابي .